社会保障专业（高职）教学计划

社会保障专业教学计划

（2004年4月）

一、教学计划编制的指导思想

1、高职专业设置、课程建设必须面向社会、面向市场，培养社会各行各业管理、服务、建设一线急需的职业型、应用型、操作型人才。

2、以人为本，面向学生，充分考虑学生继续深造与终身学习的需要以及职业生涯可持续发展的需要，着重培养学生的一般能力（适应社会工作、生活及学习的基本能力）、专业技术应用能力。

3、以适应社会需要为目标，以实现学生顺利就业为根本，以培养学生的专业技术应用能力为主线，设计学生的知识、能力结构和培养方案

4、本着“理论必需、够用，突出专业技术应用能力训练”的原则，设计出“重实践教学、重技术应用能力培养”的具有鲜明高职教育特色的教学计划。

二、培养目标及就业岗位

本专业培养具备比较扎实的管理学与经济学知识，初步掌握现代管理技术与方法，理论够用、突出专业技能，能在政府部门、企事业单位从事劳动与社会保障工作的应用型人才。此外，本专业的毕业生也可从事一般的人力资源管理、办公室管理等工作。

三、专业性质与修业年限

高等职业教育，全日制两年。

四、能力与知识结构

根据培养目标，本专业所需的能力包括较强的社会保障管理、劳动关系处理、公文写作、政策理解与执行、人际关系协调等方面的能力、以及较熟练的办公室工作技能。

与能力结构相对应，本专业所需的知识应包括管理学、劳动经济学及社会保障方面的基础理论与知识，其它知识有相关法规、劳动关系及办公室工作等方面的应用知识。

另外，为把学生培养为德、智、体全面发展的、符合有中国特色社会主义现代化建设需要的合格人才，还应使其掌握基本的世界观、人生观、审美等方面的知识，培养其把握时代脉博、明辨是非的能力。

五、课程结构

本专业课程结构分为两大部分：一般能力模块和专业技术应用能力模块。

其中，一般能力模块（相当于普通高等教育中的通识教育）中的课程有：邓小平理论、政治经济学、大学英语（精读、听说）、计算机应用、微积分和体育，合计540学时，占总学时的28%。

专业技术应用能力模块课程学时为1368，占总学时的72%。该模块又包括六个小模块：

1、社会保障工作基础模块。课程有：劳动经济学、统计学、行政管理学、会计实务。

2、法律应用能力模块。课程有：劳动法和社会保障法、经济法。

3、社会保障专业能力模块。课程有：社会保障概论、社会保险实务、商业保险实务、劳动就业与职业培训、人力资源管理及工薪管理。。

4、劳动关系处理能力模块。课程有：集体合同、劳动关系、劳动争议处理实务及国际劳工组织与劳工标准。

5、办公室工作能力模块。课程有：办公设备应用及应用写作。

6、其它。课程有：职业道德教育及专业实习。其中，专业实习安排在最后一个学期，时间将持续整个学期。之所以要安排这么长时间的实习，目的是将学生的实习和就业紧密结合，努力提高就业率。

综合上述两个课程模块，计划总学时为1908，其中理论教学为972学时，实训实践为936学时，实训实践学时占总学时的49%。

六、教学计划进程

社会保障专业教学计划进程表